教师们利用周末休息时间外出参加由省、市、区举行的科学领域研讨活动，现场观摩了全国一线幼教名师、特级教师等进行现场示范教学与讲座，以幼儿为主体、由浅及深、细致入微的分享自己所在幼儿园科学活动的开展与成果，使参与培训的教师对科学领域教学有了更深的知识见解，拓宽了老师们的教育思路。紧接着，老师们走进各大幼儿园的走廊、主题科学长廊、户外场地，认真观看孩子们的游戏开展情况，做到开放人际、开放空间、开放内容、开放材料、开放时间的自主自游戏形式。

▲老师们走进各大幼儿园的走廊、主题科学长廊、户外场地，认真观看孩子们的游戏开展情况，做到开放人际、开放空间、开放内容、开放材料、开放时间的自主自游戏形式。

▲外出培训活动为教师们搭建了一个交流展示、学习提升的平台，为教师们科学教学的开展明确了方向，同时为推进新城逸境幼儿园整体教学水平的提高，及加强师资队伍建设打下夯实的基础。

    为更好地发挥外出培训教师学以致用的引领和示范作用，达到“一人培训，全体受益”的外出学习有效资源，促进教师专业化成长。老师们根据自己外出观摩学习所学到的新方法、新理念，结合我园幼儿实际情况，采取交流体会和模仿课等形式，精心设计活动过程，把所学内容化为自己的教育行为，将先进的教育理念和教学经验及时在园内推广，充分展示了外出学习的成果，达到一人学习集体受益的目的。

为了推进幼儿园科学活动的探究性、自主性与有效性，打造优质的科学领域高效课堂，我园19位中青年教师参加了由我园举办的科学领域赛课活动，同时邀请了丽华第二幼儿园张毅副园长、朝阳幼儿园周莉副园长、实验幼儿园邱霞副园长、茶山幼儿园顾智敏副园长担任评委，通过评、比、帮、带、超的形式促使老师们快速成长与提升。

小班科学活动：软软的硬硬的、变了变了、猜猜它是谁。

中班科学活动：纸杯力量大、月亮船的秘密。

大班科学活动：勺子里的秘密、水和洞洞

每一节科学活动都充分体现了幼儿园科学领域的年龄特点，让孩子们通过猜想、验证、记录等方式，深入浅出地了解科学知识在生活中的应用，带领孩子们遨游科学的殿堂，萌发孩子探索的欲望和从小热爱科学的精神。其次，活动中，老师们遵循“幼儿在前、教师在后，尝试在前、指导在后，活动在前、讨论在后，操作在前、结论在后”的原则，给每个幼儿充分探究的时间和机会，让孩子通过探索去发现、认识客观世界，完善积累已有经验，从而激发兴趣获取知识。

新城逸境幼儿园里到处弥漫着浓厚的科学教育气息，孩子们被形形色色的科学现象和科学小实验所吸引，他们和老师一起发现、一起探究、一起实验、一起收获，共同感受科学的奥秘，体验发现的乐趣。

教研活动中，不管是听课教师还是评课教师，大家深刻挖掘活动的亮点和不足，从不同角度、不同层面阐述了自己的点评观点，分析到位，带给其他老师们很多启发。老师们将自己的灵感、智慧、经验在相互交流、碰撞中撞出了火花，分享了有效的教育策略。