时间： 2019/1/7

地点：小四班

主题：小班幼儿入园适应性的策略研究

观察对象： 恬恬   观察人：樊小瑜

案例描述：      

进行区角游戏的时候，其他小朋友们都在相对和谐地进行着游戏，取放玩具也很有序，只有恬恬小朋友一个人跑来跑去，一下子都把七个区角都玩了一会会儿。我便鼓励她再选一个比较喜欢的区角多玩一会儿，她冷冷地告诉我不好玩，我不愿意和她们一起玩。

案例分析：

上了幼儿园已经四个多月了，孩子们对于区角游戏规则也基本掌握，就入园适应性方面相对来说进步了许多，也结交到了许多好朋友。

但是恬恬本身就内向，不愿意多和别人交流，注意力也不是很集中，对于玩具的兴趣只有一会会儿，于是她便忽视了区角规则（一次只能玩一个区角）跑来跑去，于是老师也鼓励其他小朋友去找恬恬一起玩。可是恬恬却说：玩就不好玩，我不愿意和她们玩。

通过恬恬简单的几句话，我立即与她父母进行了沟通，原来恬恬在家也没有好朋友陪她玩，习惯了自己一个人玩，这样有空就要带恬恬去和同龄人一起玩，增加交流的机会，慢慢地她也会感受到温暖，在入园适应性方面也会进步一些。