时    间

2018-12-11

活动形式

区域活动

观察对象

沈琪钧

记录者

樊小瑜

观察要点

观察孩子是否愿意与同伴分享玩具。

内容呈现

分析与说明

沈琪钧宝宝很早就到了幼儿园，先抢了一面鼓就自己敲起来，旁边的魏子豪小朋友向他借着玩一会儿都不肯，硬是把魏子豪急哭了。

沈琪钧发现魏子豪哭了，觉得自己好像做错了什么，索性也不玩小鼓了，头也不回 一个人远远地走开了。

终于经过老师的鼓励，沈琪钧回到了座位上，同意将小鼓给魏子豪先玩会儿，自己主动去选了其他的自制乐器玩起来了呢。

教师感悟

十二月是开展小班入园适应性的策略研究的第四个月。天气也进入冬季，穿的棉袄也越来越厚，但是上幼儿园的热情却是有增无减呢！在不经意的晨间游戏过程中，孩子们在入园适应中与同伴交往能力方面还有待提高。

虽然表面上看起来没有了焦虑现象，但更应该注意的是能不能适应集体生活，能否主动与好朋友分享玩具。显然沈琪钧小朋友还是习惯自己跟自己玩，还需要在老师的鼓励引导下才能分享玩具给好朋友。

所以教师应在平时的游戏引导和谈话过程中多鼓励幼儿跟小朋友分享玩具，要慢慢学会简单的语言表达，建立好温馨的同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，这样才能更好地去适应幼儿园，减少潜在的入园焦虑情况。