时    间

2018.10.10

活动形式

盥洗

观察对象

许倍菱

记录者

戎丽娜

观察要点

观察盥洗室里，孩子们的玩水情况；

当发生冲突或遇到问题时，孩子们的表现是怎样的。

内容呈现

分析与说明

许倍菱进盥洗室洗手

吕伟毅也进来洗手，许倍菱笑着看了一眼吕伟毅

许倍菱拿着肥皂擦了很久，这时候吕伟毅就去拿他手上的那一块肥皂

许倍菱哭着走了，吕伟毅独自一人在洗手

教师感悟

幼儿都喜欢玩水，洗手时趁机玩水是幼儿园小朋友特有的一种现象。一有机会孩子们就会在盥洗室洗手玩水。因此，吕伟毅和许倍菱在盥洗室洗手玩水时发生争抢肥皂也就不足为奇，因为吕伟毅一向喜欢多管闲事，爱打小报告，看到许倍菱洗手时用肥皂搓个没完没了心里就很不舒服，而许倍菱是个娇生惯养的孩子，在家中的影响下比较讲卫生，洗手一定要洗干净才罢休，因此就发生了争抢肥皂的事件。
　　我先安抚了许倍菱，然后让吕伟毅告诉许倍菱为什么不能一直拿着肥皂搓，许倍菱听完后一边擦眼泪一边说：“我知道了。” 
　　看着吕伟毅一副小大人似地样子，我问道：“那你刚才有没有这样告诉许倍菱呢？”“没有。”吕伟毅的声音马上低下了八度，看到他一副知道错了的样子，我告诫他遇到事情要先用友好的语言来跟同伴交流，实在不行就应该找老师，不能跟别人发生冲突。吕伟毅是个聪明的孩子，在老师的提醒下马上跟许倍菱道了歉。