时间：2018.10.19

地点：绳爬组合场地

主题： 攀爬小勇士

观察对象： 宋宥希               观察人：马燕

案例描述：  

   我班幼儿在基本动作方面发展较好，特别是在走、跑、跳、投掷、球类等项目尤为突出，幼儿都能基本掌握动作且动作协调，但对于一些挑战性较大的活动，部分幼儿不敢大胆去尝试。受我园条件所限，攀爬训练的器械较少，所以攀爬等技能掌握不好。而且家长也反映在外出活动时，孩子在很多方面表现较好，就是在攀登技能方面较差，有时候显得很胆怯。

本学期我们设置了绳爬组合场地，孩子们十分感兴趣。希宝一开始尝试走绳索桥，由于前后都有通行的孩子，所以桥摇晃不定，平时就胆小，在桥上就不敢走了，后面的孩子又不停的催，她不知道要怎么办，在旁边同伴的鼓励下慢慢往前走，总算安全走过绳索桥。

案例分析：

儿童的天性就是“多动”，在活动、游戏、玩耍中逐渐成长。户外活动不同于园里课堂教学的活动，它的实践性、操作性和能动性更强，所以在户外活动中孩子的身体运动得到很大的锻炼。在一些户外游戏活动中，孩子们的跑、跳、以及击打等各种各样的动作、节奏运动有利于促进儿童身体各个器官的发展，从而促进儿童的身体健康发展。当然，户外活动的开展不仅有利于儿童的身体健康发展，还有利于儿童的心理健康发展。儿童在户外活动中能够体验到丰富多彩的游戏、活动带来的愉悦和积极的情感体验，促进儿童心理健康发展。