时    间

2018.9.27.

活动形式

午餐时间

观察对象

马智宸

记录者

胡燕

观察要点

观察孩子是否会自己吃饭。

内容呈现

分析与说明

午餐时间到了，小朋友都开始吃饭了，可是小宸却手撑着头在想“心事”，一直不动筷子。

我笑着对他说：“你看，小朋友都是自己吃的，吃得可香了，你也试试自己吃，不要一边吃一边玩；也不要只吃菜，不吃饭。”小宸却说：“我不喜欢吃饭！”

我对他说：“那就少吃点，但一定要吃！”

“好吧！”他很无奈地吃着，但还是把菜先吃了，饭没有动。

教师感悟

　小宸的身体不是太好，经常请假，常常好的习惯刚养成，休息一段时间来幼儿园就又荒废了。据了解，孩子的外公外婆和爷爷奶奶很宠孩子，在家吃饭基本都是喂的，就养成了孩子边吃边玩的习惯，还很挑食。

其实4岁以后的孩子，很多事都能自己做，只是家长过于得包办代替，养成了孩子依赖大人的习惯，甚至造成了很多孩子爱偷懒的习惯。有的事情孩子明明会做，老师也教过很多次，但他们就是不愿意自己动手完成，明明很聪明，很多事情一教就会，但就是不愿意动手，经常要老师帮忙，并且还很挑食，究其原因，就是因为家长太依着纵容孩子。

    针对孩子这一特点，除了加强对他的训练和鼓励之外，更要做好家长的工作，得到家长的支持，希望家长在家中也多给予孩子动手尝试的机会，让孩子自己的事情自己做，多加锻炼。同时用其他同学榜样的力量来激励他，让他明白别人会的事情自己也能学会，并且这些事情都是自己应该做的，让孩子从此对家长不依赖。