地点：中二班 

主题：自主进餐中个别幼儿发脾气捣乱 

观察对象：董陆航           观察人：樊小瑜 

案例描述： 

      最近董陆航小朋友特别喜欢发脾气，现在不仅仅是做游戏喜欢自己对自己发脾气，连在自主进餐的过程中也是。筷子少一根要发脾气，自己菜盛少了要发脾气，就连在坐在位子上吃饭别人手肘碰到他都是这样，喜欢在进餐过程中捣乱。  

案例分析： 

       由于天气炎热 孩子们变得躁动起来，连董陆航小朋友的臭脾气都见长了。以致于在自主进餐的过程中连少筷子、盛菜盛少了、别人碰到他都要捣乱发脾气。在这个过程中也体现了孩子情绪无法自控导致的问题。 

      自主进餐是一个给幼儿自我监督和成长的机会。所以通过与他家长的沟通，我们了解到董陆航小朋友因为在家里外婆宠溺，爸爸妈妈上班忙照顾他的时间少，所以他的大脾气就慢慢给外婆宠溺起来了。碰到困难一哭，外婆就看不下去就伸手帮助，养成了饭来张口衣来伸手的坏习惯，现在长这么高了还不肯自己走路 得要坐儿童车让外婆推他出门。

      接着在开展自主进餐的活动中，我们也在积极地想办法帮助他。于是当我发现是他自己捣乱发脾气时，就先让他自己先冷静一下，再回自己小组和同组的好朋友一起比赛，这样速度快的小朋友才能有机会当值日生。 

      其实最重要的是要取得家长的理解，做好家园配合。放学后我们与家长沟通，在家也要多鼓励他，问清楚发脾气的原因并让孩子自己冷静下来思考清楚。 希望中班的幼儿能继续在园遵守自主进餐的公约，做个有进步的好孩子，做到自主进餐的过程中自我监督 不再捣乱。