时    间

2018.4.23

活动形式

活动

观察对象

陈诺

记录者

金裕哲

观察要点

游戏中分类标记的作用

内容呈现

分析与说明

今天，地鼠越来越多。打地鼠的人不停地跑动，可还是有很多小地鼠们抗议：“一次都没打到我。”

“你们是在里面的。”

“我们分开点，给打地鼠的人留点空隙走进来，就能打到我们里面的地鼠了。”

你们开始慢慢地松开。

此时，陈诺大声建议：“我们还是围成一个圆圈，圆圈里面地方大，打地鼠的人就可以在里面跑来跑去了。”

陈诺在地鼠围成的圆圈里不停地跑着，大喊：“不要一起站起来，我快打不完啦。”

“哦！我知道了，我们剪一些标记吧。一些人贴红色，一些人贴蓝色。”大家点头。

教师感悟

1、和幼儿一起游戏，增强游戏的趣味性。只有有意思的游戏才能吸引更多的孩子关注。

2、引导幼儿进行游戏时，最好能培养幼儿手、眼的协调能力。

通过有效的为幼儿搭建桥梁，（指导）降低了幼儿游戏的难度，户外游戏并不是学习的时间，我们要使幼儿在短时间内就能达到目的，而不需用长时间的练习过程，缩短了幼儿学习的时间。为幼儿搭建的桥梁，我们还应注重实效性、必要性的原则。