时    间

2018-4-19

活动形式

就餐区

观察对象

洪央

记录者

樊小瑜

观察要点

1、幼儿是否能按照分工发碗？

2、幼儿是否能提醒同伴遵守规则？

内容呈现

分析与说明

洪央当选了本周的值日生，到吃饭准备的时间，她已经洗好小手 摘下了发碗的圆牌子挂在身上，并在认真地按照分工来给小朋友发碗，一边还在认真提醒同伴不要多盛。

这时，盛菜的一组有小朋友越过了等待线，央央看到了就连忙走过去提醒同伴，可能是小杨同学还没有听清，所以央央直接用小脚轻轻顶顶小杨同学的鞋子，提醒她“你超过线啦，快退到等待线后”。

终于小杨同学端好碗回去了，下一组孩子也重新排好了队伍。不过，央央仍然没有忘记自己要负责给同伴发碗，于是她坚持着把干净的碗递到同伴手中才放心。

教师感悟

　 四月是中班开展自主进餐的第二个月，也是新的开始。由于前期的铺垫，幼儿在家已经能主动为家人先准备好碗筷再自己进餐，所以在园期间小朋友自主动手的积极性也得到了提高。比如央央就是主动要挂值日生牌子，要按照分工来为同伴发碗。

   但是由于个别幼儿在排队的过程中依然没有参照线后，央央也做到了提醒同伴遵守规则，渐渐地同伴们自己也相对自觉。教师在一旁观察，不过分干预的过程中发现孩子们的进步很大，能做到认真按照分工做好事情并提醒不遵守自助进餐规则的小朋友就已经很棒了。