课题名称

原创主题课程的开发与实践

实施者

张娟、戎丽娜、庄虹瑜、金裕哲

月份

2018.4

本 月

目 标

1、完善“大家来运动”主题课程内容，设计“亲子运动会”活动方案。

2、实施主题课程内容，提升幼儿运动能力发展。

3、在亲子运动会当天，邀请家长一起参与活动，使幼儿及家长感受到亲子活动的的乐趣。

实 施

情 况

在《大家来运动》主题活动中，我们主要培养幼儿喜欢参加体育运动，初步形成良好的运动习惯，学会简单的保护身体主要器官和自我安全的方法。爱吃各种食物、不挑食，养成良好的生活、饮食习惯。通过一系列的教学活动，幼儿知道参加体育运动的好处，学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法。

结合《大家来运动》主题课程的实践，4月10日，我们大班组织了一次“亲子运动会”。 在组织亲子运动会之前，我们针对大班幼儿的年龄特点和季节特点，选择了一些适合大班幼儿的运动项目。既然这次举办的是亲子运动会，那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面，我们选择了一些幼儿熟悉会玩的活动，如：个人项目《一分钟跳绳》；小组项目《春种秋收》、《海底捞月》；和父母一起参与的亲子游戏《小小搬运工》、《南水北调》。这些活动幼儿在日常的体育锻炼中已经玩过，他们十分喜欢，并能更快地进入活动的情境，体验运动的快乐，而且这些活动都比较简单，我们提前在家长群里让家长熟悉游戏视频，方便家长与孩子在家中练习。内容处处以幼儿的实际需要和兴趣着手，处处为家长设身处地着想。同时给所有家长发了亲子运动会的相关的注意事项和安全要求。      

运动会积极营造一种良好的活动氛围，每个班动感十足的集体操展示，有利于集体观念的形成，同时也展现出良好的竞技状态。家长和孩子都为了共同的目标而奋斗、努力，被比赛融合到了一起，大家一起呐喊、一起高兴、一起为了胜利而激动、自豪。孩子和家长们尽情的体会亲子运动所带来的快乐，并感受家庭合作的乐趣，亲子沟通的乐趣。

“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会给孩子提供了一个展示自我、感受成功的机会，也使得原创主题活动《大家来运动》更好地贯彻与体现。

实  施

措  施

1、课程实施的过程中，教师关注平时不愿意运动的孩子，让他们更多地参与到互动中，调整一下活动，尽量使更多的幼儿积极投入进来。

2、组织课题组成员一起商讨并完善原创课程内容。

3、结合大班幼儿的年龄特点以及发展需求，结合主题活动设计大班亲子运动会方案，召开亲子运动会，把学到的运动加以整合、创编，形成一个个亲子运动，既融洽了亲子关系，又强化了家园联系，实现全员锻炼，顺利开展节点活动内容。

4、让课题实施在户外活动中应用、一日活动中贯穿。把学到的知识、技能在活动中应用，使孩子对于活动更感兴趣，形成规则意识，能够有针对性的进行锻炼，并在活动中实现自己的创造。

5、组织课题实施成员进行课程实施总结与反思。

（1）课程实施中遇到的困难和突出的问题。

（2）保证幼儿每天两小时的户外活动。

（3）晨间户外体育活动内容的探讨。

（4）亲子运动会中孩子规则意识的培养。