新学期的开学总是让人特别期待。经过两个月的暑假，孩子们也有着一份强烈愿望，期待着新学期新的面貌，期待着和同伴和老师的重逢，期待着共同享受幼儿园生活带来的快乐。?因此我们在设计迎新活动的方案时，会考虑孩子的心理需求，满足大班孩子对身边的自豪感，了解他们成长中背后的故事，懂得感恩和互助。

活动一   升班仪式—— 成长宣言

活动目标：1、在升班仪式中，知道自己成为幼儿园的哥哥姐姐，体验成长的快乐。

1. 讲述自己成长背后的小故事，了解成人辛苦的付出，懂得感恩。

   活动流程： 1、观看视频《我们这样长大》，说说帮助我们成长的人。

   2、讲述自己的成长故事、

     3、升班仪式，教师带领幼儿一起宣读成长宣言。

     宣誓词：我长大了

      亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,我长大了，请您相信我，自己的事情让我自己来! 亲爱的老师，我长大了，请您相信我，我会学习更多的本领，每天进步一点点!

    

   活动二    大手牵小手——给弟弟妹妹做礼物

   活动目标

   　　1、乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹。会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。

   　　2、产生做哥哥姐姐的自豪感和关心弟弟妹妹的情感。

   活动准备

   　　1、引导幼儿关注小班新生，关心刚上幼儿园的弟弟妹妹。

   　　2、各色皱纸、蜡光纸，以及折纸书、绘画用的白纸、油画棒、剪刀和胶水等。

   　　3、幼儿自己收集的奶瓶、矿泉水瓶、一次性杯子或盘子。

   活动过程

   　　1、激发为弟弟妹妹制作礼物的愿望。

   　　提问：小班弟弟妹妹刚上幼儿园，他们心里想些什么呢？我们是幼儿园的大哥哥大姐姐了，应该怎样关心弟弟妹妹呢？

   　　2、讨论制作礼物的方法和材料。

   　　提问：我们可以做什么礼物送给弟弟妹妹呢？需要什么材料？怎么制作？

   　　3、幼儿制作。启发幼儿先想好自己要做什么。制作中遇到困难先自己想办法，也可以请教师帮忙或同伴间相互帮忙。

   　　4、去小班送礼物，带弟弟妹妹玩游戏。

   　　幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时，要告诉他们：自己制作的是什么，或者问问弟弟妹妹“你知道这是什么材料做的，怎么玩法”等，与弟弟妹妹交流后一起玩。