时  间

2018.5.4.

地    点

会议室

主持人

吴蓉

记录人

胡燕

研讨主题

认真学习课题的“专家评审意见”决定“重要变更事项”

参加人员

胡燕 马燕 毕水娟 朱常锦 孔彩霞 樊小瑜 刘晓舒 许君

袁科香 戎丽娜 张娟 金裕哲 庄虹瑜 吴蓉

会

议

内

容

一、宣布课题专家评审的意见：

该课题做到了两基于：一是基于“一日活动皆课程，一日课程皆童趣”的理念；二是基于园方原有的研究基础“童趣课程”。它遵循了孩子的天性，丰富了孩子的校园活动，以“扬童心、葆童真、激童趣”为价值，借助学生爱玩的天性，开发童趣课程，优化在园一日活动的环节。

建议：1、课题名称更改为《童趣课程背景下幼儿一日活动的优化研究》

      2、本课题落脚点在幼儿一日活动的实践研究，预期成果中有关于前期已有成果——童趣活动可不呈现。

      3、研究内容并不在一个维度，可从五个方面进行研究。（1）园本管理优化

   （2）环境改造优化

   （3）组织内容优化

   （4）指导策略优化

   （5）一日活动评价优化

二、根据专家意见对课题的名称、内容及最后成果呈现的内容进行改进

为了课题组能更好开展后续的研究，根据专家评审组的建议，我们决定将课题名称变更为：“童趣课程背景下幼儿一日活动的优化研究”。

基于此，在今后的研究中，课题组将以“优化幼儿一日活动”为主。因此，对于研究的“成果显示”，课题组决定在“最终成果”中，将关于童趣课程的《幼儿童趣活动方案汇编》去除，以《童趣课程背景下幼儿一日活动集》为主。

并且，我们也将课题研究的内容改为：从“园本管理优化”、“环境改造优化”、“组织内容优化”、“指导策略优化”、“一日活动评价优化”这五个方面来进行研究。